ექთნობისა და განათლების ფაკულტეტი თანამშრომლობს აშშ-ის ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის დეპარტამენტის გრანტის მოსაპოვებლად, რათა გააუმჯობესოს საექთნო განათლების დონე კურსდამთავრებულთა შორის.

პურდუს უნივერსიტეტის განათლების სკოლისა და ჯანმრთელობისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა კოლეჯის საექთნო სკოლის პროფესორ-მასწავლებლებმა აშშ-ის ჯანმრთელობისა და ადამიანური მომსახურების დეპარტამენტისგან (SAMHSA) მიიღეს გრანტი ნივთიერებათა ბოროტად გამოყენებისა და ფსიქიკური ჯანმრთელობის სერვისების ადმინისტრაციისგან, რათა დაეხმარონ რეგისტრირებული ექთნების ოპიოიდებთან დაკავშირებით მომზადებაში. . საგანმანათლებლო მოხმარების დარღვევა (OUD). პროგრამა ტრენინგის ჩასატარებლად გამოიყენებს მასიურ ღია ონლაინ კურსების (MOOC) პლატფორმებს.
კარენ ჯ. ფოლი (ინსტრუქტორი), ექთნების სკოლის ექთნების პროფესორი, და ვანჯუ ჰუანგი (თანა-ინსტრუქტორი), განათლების სკოლის სასწავლო დიზაინისა და ტექნოლოგიების კლინიკური ასისტენტ-პროფესორი, ითანამშრომლებენ მასიური ღია ონლაინ კურსის (APROUD-MOOC) მეშვეობით მოწინავე პრაქტიკის ექთნების პროგრამაზე. ისინი უზრუნველყოფენ განათლებას ოპიოიდების მოხმარების აშლილობის შესახებ.
სამწლიანი, 726,000 აშშ დოლარის ოდენობის გრანტი მიზნად ისახავს ნივთიერებათა მოხმარების დარღვევების შესახებ განათლების ინტეგრირებას პერდიუს უნივერსიტეტის საექთნო სასწავლო პროგრამაში, რათა ნივთიერებათა მოხმარების შესახებ განათლება უფრო ხელმისაწვდომი გახდეს. დაფინანსება გამოყენებული იქნება არსებული MOOC-ის განახლებისთვის, რომელიც შექმნილია ჯვარედინი საექთნო განათლების უზრუნველსაყოფად (NSUE-MOOC) და ახალი MOOC-ის შესაქმნელად, რომელიც შექმნილია ექთნებისთვის საუკეთესო პრაქტიკის ცოდნის მისაწოდებლად, რათა ზუსტად შეაფასონ და მიაწოდონ OUD მედიკამენტები ინდივიდებს (APROUD-MOOC).
ხუანი ინტერდისციპლინარული გუნდის მნიშვნელოვანი წევრია. მან მონაწილეობა მიიღო მედდის სტუდენტებისთვის ნარკოტიკების მოხმარების შესახებ პირველი ონლაინ საგანმანათლებლო კურსის, „ექთნების სწავლება ნარკოტიკების მოხმარების შესახებ მასიური ღია ონლაინ კურსების (NSUE-MOOC) მეშვეობით“-ის შემუშავებაში. ბატონი ჰუანგი ასევე დაეხმარება APROUD-MOOC-ის შესაქმნელად სასწავლო მასალების შემუშავებაში. პროექტის დირექტორი ფოლი ხელმძღვანელობდა SAMHSA, NSUE-MOOC და APROUD-MOOC პროექტებს.
ჰუანგმა, ფოულიმ და მათმა გუნდმა შეიმუშავეს შვიდი NSUE-MOOC მოდული, რომლებიც გამოქვეყნდა SAMHSA-ს დამოკიდებულების ტექნოლოგიების გადაცემის ცენტრების ქსელის მეშვეობით, რომელიც დამოკიდებულების მკურნალობისა და გამოჯანმრთელების პროფესიონალებისთვის განკუთვნილი საერთაშორისო ინტერდისციპლინარული ქსელია.
პროექტი რეალურ სამყაროში ინსტრუქციული დიზაინის შესაძლებლობებს იძლევა და ჰუანგი სასწავლო დიზაინისა და ტექნოლოგიების სტუდენტებს დაიქირავებს, რათა დაეხმარონ სასწავლო მოდულების დიზაინსა და შემუშავებაში.
ფოლისა და ჰუანგის გარდა, პროექტის გუნდში შედიან ლიბი ჰარისი, პროექტის კოორდინატორი; ნიკოლ ადამსი, ექთნებისა და საზოგადოებასთან ურთიერთობის სპეციალისტი; ლია გვინი, ოჯახის ექთანი და გერონტოლოგიური ექთანი-პრაქტიკოსი პროგრამის კოორდინატორი; ლინდსი ბეკერი, პედიატრიული ექთანი-პრაქტიკოსი და საზოგადოებასთან ურთიერთობის სპეციალისტი; ფსიქიატრიული ექთანი-პრაქტიკოსი პროგრამის წევრი.
განათლების სკოლის საგანმანათლებლო სწავლებისა და კვლევის ცენტრის დირექტორი, ვილელა ბურგესი და კვლევის ასისტენტი, ლუკ ინგერსოლი, შეაფასებენ პროგრამის ეფექტურობას, დოკუმენტირებენ მის შედეგებს, რათა გამოიყენონ ისინი, როგორც სახელმძღვანელო პროექტის შემდგომი გაუმჯობესებისა და გადაწყვეტილების მიღებისთვის.
„პროფესორ ჰუანგის თანამშრომლობითი პროექტი მკვლევარების ერთობლივი მუშაობის მაგალითია, რათა შექმნან ინოვაციური საგანმანათლებლო რესურსები ოპიოიდების ბოროტად გამოყენებასთან საბრძოლველად მომუშავე ექთნებისთვის“, - განაცხადა ჯანეტ ალსუპმა, განათლების სკოლის სასწავლო გეგმისა და ინსტრუქციის დირექტორმა.
„მხოლოდ შეერთებულ შტატებში, ყოველდღიურად 190 ადამიანი იღუპება ოპიოიდების დოზის გადაჭარბებით“, - თქვა მან. „სიტუაცია კიდევ უფრო რთულდება, რადგან საშიში ნარკოტიკები ოპიოიდებთან არის შერეული“.