საექთნო და განათლების ფაკულტეტი თანამშრომლობს აშშ -ს ჯანმრთელობისა და ადამიანური სერვისების დეპარტამენტის გრანტის მისაღებად, სამაგისტრო საექთნო განათლების გასაუმჯობესებლად.

Purdue University- ის განათლების სკოლისა და ჯანმრთელობისა და ადამიანთა მეცნიერებათა კოლეჯში საექთნო სკოლის ფაკულტეტმა მიიღო გრანტი აშშ -ს ჯანდაცვისა და ადამიანური სერვისების დეპარტამენტის ნივთიერებების ბოროტად გამოყენებისა და ფსიქიატრიული მომსახურების სერვისების ადმინისტრაციიდან (SAMHSA), რათა დაეხმაროს რეგისტრირებულ ექთნებს ოპიოიდებზე. . . საგანმანათლებლო გამოყენების დარღვევა (OUD). პროგრამა გამოიყენებს მასიური ღია ონლაინ კურსის (MOOC) პლატფორმებს ტრენინგის ჩასატარებლად.
კარენ ჯ. ფოლი (PI), მედდების მედდის პროფესორი მედდების სკოლაში და ვანჯუ ჰუანგი (COPI-PI), სასწავლო სკოლაში სწავლის დიზაინისა და ტექნოლოგიის კლინიკური ასისტენტი, ითანამშრომლებს მოწინავე პრაქტიკის საექთნო პროგრამაზე მასიური ღია ონლაინ კურსი (APROUD-MOOC) უზრუნველყოფს განათლებას ოპიოიდების მოხმარების დარღვევასთან დაკავშირებით. ”
სამწლიანი, 726,000 აშშ დოლარის გრანტი მიზნად ისახავს ნივთიერებების გამოყენების არეულობის განათლების ინტეგრირებას Purdue University- ის საექთნო სასწავლო პროგრამაში, რათა ნივთიერებების ბოროტად გამოყენების განათლება უფრო ხელმისაწვდომი გახდეს. დაფინანსება გამოყენებული იქნება მიმდინარე MOOC– ის განახლებისთვის, რომელიც შექმნილია ჯვარედინი დონის საექთნო განათლების (NSUE-MOOC) უზრუნველსაყოფად და ახალი MOOC შექმნისთვის, რომელიც შექმნილია ექთნების საუკეთესო პრაქტიკის ცოდნით, რათა შეაფასონ და მიაწოდონ OUD მედიკამენტები ინდივიდებს (APROUD-MOOC). ).
ხუანი ინტერდისციპლინარული გუნდის მნიშვნელოვანი ნაწილია. მან ხელი შეუწყო პირველი ონლაინ ნივთიერებების გამოყენების სასწავლო კურსის შემუშავებას საექთნო სტუდენტებისთვის, ”მედდების სწავლება ნივთიერებების გამოყენების შესახებ მასიური ღია ონლაინ კურსების საშუალებით (NSUE-MOOC)”. მისტერ ჰუანგი ასევე დაეხმარება სასწავლო მასალების შემუშავებას აპრუდ-Mooc- ის შესაქმნელად. პროექტის დირექტორმა ფოლიმ უხელმძღვანელა SAMHSA, NSUE-MOOC და APROUD-MOOC პროექტები.
Huang, Foley და მათმა გუნდმა შეიმუშავეს შვიდი NSUE-MOOC მოდული, რომლებიც გამოქვეყნდა SAMHSA ქსელის დამოკიდებულების ტექნოლოგიების გადაცემის ცენტრების მეშვეობით, საერთაშორისო ინტერდისციპლინარული ქსელი ნარკომანიის მკურნალობისა და აღდგენის პროფესიონალებისთვის.
პროექტი უზრუნველყოფს რეალურ სამყაროში სასწავლო დიზაინის შესაძლებლობებს, ხოლო Huang დაქირავდება სწავლის დიზაინისა და ტექნოლოგიების სტუდენტებს, რათა დაეხმარონ სასწავლო მოდულების შემუშავებასა და განვითარებაში.
ფოლიისა და ჰუანგის გარდა, პროექტის გუნდში შედის ლიბი ჰარის, პროექტის კოორდინატორი; ნიკოლ ადამსი, საექთნო და საზოგადოებასთან ურთიერთობის სპეციალისტი ლეა გვინი, ოჯახის მედდის პრაქტიკოსი და გერონტოლოგიური მედდის პრაქტიკოსი პროგრამა, რომელიც მეკობრე ლინდსი ბეკერი, პედიატრიული მედდის პრაქტიკოსი და საზოგადოებასთან ურთიერთობის სპეციალისტი; ფსიქიატრიული მედდის პრაქტიკოს პროგრამაში.
ვილელა ბურგესი, განათლების სკოლაში საგანმანათლებლო სწავლისა და კვლევების ცენტრის დირექტორი და კვლევის ასისტენტი ლუკინგერსოლი შეაფასებს პროგრამის ეფექტურობას, დაასაბუთებს მის შედეგებს, რომ გამოიყენოს როგორც სახელმძღვანელო შემდგომი პროექტის გაუმჯობესებისა და გადაწყვეტილების მიღებისთვის.
”პროფესორ ჰუანგის ერთობლივი პროექტი არის მკვლევარების მაგალითი, რომლებიც ერთად მუშაობენ ინოვაციური საგანმანათლებლო რესურსების შესაქმნელად, ოპიოიდების ბოროტად გამოყენების წინააღმდეგ მომუშავე ექთნებისთვის,” - თქვა ჯანეტ ალსუპმა, სასწავლო გეგმისა და ინსტრუქციის დირექტორმა განათლების სკოლაში.
”მხოლოდ შეერთებულ შტატებში, 190 ადამიანი იღუპება ყოველდღე ოპიოიდური დოზის გადაჭარბებით”, - თქვა მან. ”სიტუაცია კიდევ უფრო რთული ხდება, რადგან საშიში ნარკოტიკები ოპიოიდებთან არის შერეული.”