ცენტრი ორგანულად აერთიანებს „კლინიკური სიმულაციის საშუალებებს“ „კლინიკური რეალობის საშუალებებთან“ და „ორ საშუალებასთან“, რათა ყოვლისმომცველად გააუმჯობესოს კლინიკური პრაქტიკის სწავლების ხარისხი.

სიმულაციური სწავლების მეთოდი: ბოლო წლებში, სამედიცინო განათლების სფეროში სიმულაციური სწავლება სულ უფრო ფართოდ გამოიყენება. კლინიკური უნარების ცენტრზე დაყრდნობით, ჩვენს სკოლაში სიმულაციური სწავლება იყენებს „თეორიისა და უნარების დემონსტრირების სწავლება - საწყისი სიმულაციური ტრენინგი - ვიდეო ანალიზი და შეჯამება - მოდელის ტრენინგის ხელახლა გამოყენება - კლინიკურ პრაქტიკაში“ სწავლების მოდელს სხვადასხვა სიმულაციური მეთოდების დახმარებით. რეალურ პაციენტებთან კონტაქტის წინ სტუდენტებისთვის სტანდარტიზებული და კვალიფიციური სამედიცინო ტექნიკის შესწავლაში დახმარება არა მხოლოდ ამცირებს პაციენტების რისკს, არამედ ზრდის სტუდენტების თავდაჯერებულობას პრაქტიკული სამუშაოს შესასრულებლად და მიაღწია შესანიშნავ შედეგებს. ① სიმულაციური გარემოს სწავლების დახმარებით: ადრეულ ეტაპზე, ცენტრალური სიმულაციური პალატის, სიმულაციური ოპერაციული ოთახის, სხვადასხვა სამედიცინო ინსტრუმენტებისა და სამედიცინო ინსტრუმენტების დახმარებით, სტუდენტებს შეუძლიათ გაიგონ საავადმყოფო, ექიმების პროფესია და სამედიცინო დამხმარე აღჭურვილობის გამოყენება და მართვა ადრეულ ეტაპზე. ② მოდელის სწავლების დახმარებით: კლინიკური პრაქტიკის სწავლების პროცესში, კლინიკური უნარების ინტენსიური სწავლებისთვის გამოყენებული იქნა 1000-ზე მეტი კლინიკური სწავლების მოდელი, საბაზისოდან მოწინავე დონემდე. როგორიცაა აუსკულტაცია, პალპაცია, პერკუსია და სხვა ფიზიკური გამოკვლევის უნარების დიაგნოსტიკის სწავლება; სტაჟირების პერიოდში ისწავლებოდა ყველა სახის საბაზისო საექთნო ტექნიკა, პუნქციის ტექნიკა, პირველადი დახმარება, ქირურგიული ტექნიკის საბაზისო ტექნიკა, მეანობა-გინეკოლოგიის გამოკვლევის საბაზისო ტექნიკა და სამშობიარო ოთახის ტექნიკა. ③ ცხოველებზე სწავლების დახმარებით: ქირურგიული ტექნიკის საბაზისო სწავლებისას, ჩვენი სკოლა იყენებს ცენტრალურ ლაბორატორიას ძაღლებზე ცხოველებზე ქირურგიული ექსპერიმენტების ჩასატარებლად, რათა დაეხმაროს სტუდენტებს ქირურგიული პროცესის გაგებაში, ოპერაციამდელი და პოსტოპერაციული მკურნალობის, ქირურგიული ასეპტიკის, განაკვეთისა და ნაკერების, ჭრილობის დამუშავებისა და სხვა საბაზისო ქირურგიული ოპერაციების, ნაწლავის ანასტომოზის და სხვა საბაზისო ქირურგიული მეთოდების შესწავლაში. ④ სტანდარტიზებული პაციენტების (SP) სწავლების დახმარებით, ცენტრში შეიქმნა SP გუნდი და SP მომზადდა დიაგნოსტიკური გამოკვლევის, შინაგანი მედიცინისა და პედიატრიის სწავლებისა და სტაჟირების კვალიფიკაციის მრავალსაფეხურიანი გამოცდის გამოსაყენებლად.